Llevo poco más de un mes de haber presentado mi examen profesional, esta primera etapa de mi vida ha culminado, pero sin duda comienza otra llena de retos y posibilidades.
“El diario de Ghimel”, ha sido un proyecto que me ha dado muchas satisfacciones pues fue un espacio en el que pude compartir con todos ustedes una linda experiencia como lo fue INTERJOM.
En este espacio pude plasmar la última fase de mi preparación académica, reflejándose el esfuerzo de casi dieciséis años de estudio. Hoy al fin puedo decir que la meta se logró y con grandes satisfacciones.
Definitivamente este proyecto será parte muy importante de mi vida, pues en él se guardan experiencias y relatos que a poco mas de medio año de haber sucedido los leo y me conmueven, hoy comprendo que recordar, es volver a vivir.
En la actualidad mi mente está completamente en blanco, pareciera como si estuviera a punto de asistir a mi primer día de clases, aún no se lo que me espera, ni siquiera a quienes me encontraré en el camino, pero algo que tengo muy claro, es mi misión como educadora física, así como mi labor con mi querido México.
Hoy sólo puedo decirles a todos ustedes mis queridos compañeros de la LEF que nunca se olviden de sus raíces, de sus orígenes pues estos son quienes los guiarán; que ningún esfuerzo es en vano y que todo sacrificio es recompensado; que luchen por lo que quieren aunque a veces parezca imposible, arriesguen, nunca tengan miedo a equivocarse.
Agradezco infinitamente al titular del proyecto, Lic. Gustavo Alfonso Tirado Osorno, por su paciencia e incondicional apoyo, pero sobretodo por su amistad y por ofrecerme un espacio tan importante como lo fue y seguirá siendo, “El diario de Ghimel”, de corazón, muchas gracias.
Tema: "La forma en que se desarrollan las competencias didácticas en el futuro educador físico; análisis comparativo derivado del intercambio académico México - España"
Esta semana se cumplieron dos meses de mi regreso a México y desde entonces no había podido escribirles, pues ahora que las cosas están más tranquilas me he dado un espacio para contarles un poquito.
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El viaje de regreso fue muy pesado, fueron doce horas de vuelo, pero la emoción hizo que se duplicaran, tenía muchas ganas de volver a nuestro país, de abrazar a mis seres queridos y por supuesto de comer tacos, tamales, pozole, tortilla, picante, etc.
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Al bajar del avión volví a sentir la calidez de la gente, de la tierra.
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En el aeropuerto nos hicieron llenar algunos formatos, después pasamos por migración y posteriormente a recoger las maletas; afortunadamente al pasar por la aduana no me tocó revisión y pude correr para encontrarme con mi papá quien junto con dos tíos me esperaban.
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La adaptación fue en realidad muy rápida, pues les he de contar que durante mi estancia en España nunca pude ajustarme al horario, a pesar de que eran siete horas de diferencia, durante tres meses dormí alrededor de tres a cuatro horas diarias, pues durante la noche no podía conciliar el sueño, era obvio pues en México eran las cuatro o cinco de la tarde.
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Pero una vez dentro de “mi horario” el sueño regresó como por arte de magia y pude retomar mi ritmo de vida. En realidad fue la única readaptación ya que por la comida y el clima no hubo mayor problema, porel contrario, me vi en la necesidad de broncearme, mi piel estaba completamente pálida.
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Tuve muchas muestras de afecto por parte de familiares y amigos, quienes organizaron una fiesta de bienvenida en mi lugar de origen, además, una vez que me incorporé a las actividades escolares, mi asesor junto con mis compañeros hicieron un convivio.
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El encuentro con mis familiares fue muy emotivo, pero era hora de concluir el documento recepcional.
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Debido al intercambio el tema de estudio no podía ser el mismo, pues lo que más anhelaba era compartir con todos ustedes las experiencias que había obtenido.
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Es por esta razón que junto con mi asesor volví a replantear el tema de estudio y por lo tanto, a comenzar un nuevo documento, recopilar información, plantearme nuevas interrogantes, indagar, etc.; el proceso debía ser rápido pero cuidando cada detalle pues tenía poco más de un mes para concluirlo.
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Al principio me costó un poco de trabajo, pero con la ayuda y consejos de algunos profesores pude terminar con éxito y hace casi dos semanas evaluaron mi documento y pude empastarlo.
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Junto con este proceso vinieron otros aspectos como el vestuario que portaré el día de la graduación, la fotografía de generación, los trámites para el examen profesional, para la titulación y para la oposición que me permitirá laborar en el sistema educativo.
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Como podrán darse cuenta han sido dos meses muy intensos, llenos de emociones, sin duda un parpadeo de la vida que estoy disfrutando al máximo, pues es algo que no volverá a suceder.
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El día 14 de Julio se llevará a cabo la ceremonia de clausura en el Complejo Cultural Universitario y estaré acompañada por mi familia, quienes al igual que yo se encuentran muy emocionados.
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Esta semana se publicó el calendario de exámenes profesionales, el cual me tocará presentar el día 20 de julio.
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EL DIA DE LA CLAUSURA
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Este día fue muy especial ya que recibí la visita de mi familia, era el último día que vería a todos mis compañeros juntos, al principio era una gran emoción pero conforme avanzó el programa sentía una nostalgia que no podía evitar, pues cuatro años de aprendizajes, risas, llantos, triunfos, derrotas, sueños, fiestas… habían concluido.
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Y aunque ustedes no lo crean el momento más emotivo fue cuando entoné por última vez y todavía como alumna el himno a la normal.
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Pero aún falta dar el último paso y este será el próximo martes, el día de mi examen profesional.
Por ahora me encuentro empacando, es un lío esto de los kilos en la maleta, pero creo que no tendré mayor problema.
Me encuentro muy emocionada por haber estado estos tres meses en España, sin duda será una experiencia inolvidable. Me siento satisfecha por el trabajo realizado, por las enseñanzas adquiridas, por las amistades hechas, por los caminos recorridos, por el cariño recibido de mis alumnos y por tantas y tantas cosas que no imaginé vivir.
Estoy feliz de regresar a casa, de estar junto a mi familia, a mi novio y amigos, de contarles por lo que pasé, mostrarles las fotografías, platicarles alguna anécdota graciosa o la ocasión en la que no pude contener el llanto por anhelar mi querido México… en fin, se que este ciclo culmina pero comienza uno nuevo lleno de retos, aventuras y posibilidades.
Por otro lado, dejo en mi querida Cuenca amistades, lugares hermosos que nunca olvidaré, a mis profesores y por supuesto a mis casi 500 alumnos, a mis chiquitos que siempre me ofrecieron una sonrisa sincera.
Mañana viernes a la una de la tarde del aeropuerto de Barajas en Madrid, saldrá el avión que me conducirá de regreso a mi país, mi México.
Hola a todos, les envío algunas fotografías de la semana cultural en mi escuela de prácticas, la cual fue el marco de nuestra despedida… algunas de las actividades estuvieron organizadas por alumnos de la escuela de magisterio y que también se encuentran de prácticas en el colegio; hubo una gymkana, un cuenta cuentos, mercadillo de libros y por supuesto nuestra feria mexicana.
La feria fue todo un éxito, pusimos una exposición muy pequeña con lo más representativo de México; comida, dulces típicos, artesanías, ropa, juegos, juguetes, entre otros. Los niños pudieron jugar con baleros, sonajas, billetes de juguete, incluso a la lotería y dominó; además probaron algunos dulces como el camote, la cocada, el tamarindo y el chile en polvo, éste último les fascinó. Estuvo muy divertido, a los alumnos les pareció muy interesante conocer nuestra cultura.
Además de las diferentes exposiciones que los niños visitaron, también proyectamos un video en el cual pudieron conocer un poco de historia, costumbres, tradiciones, grupos étnicos, así como escuchar algunas canciones con banda y mariachi. Lo que más les llamó la atención fue el día de muertos, les parecía muy llamativo las ofrendas, las calaveras de azúcar y nuestros panteones adornados de bellas flores e iluminados con velas.
También mis compañeros y yo ofrecimos una comida a los profesores, servimos guacamole, pico de gallo, frijoles, totopos, mole y tinga; debo decirles que todos estaban muy enchilados, incluso tuvieron que llevar botellas de agua.
La televisora local asistió a la celebración y entrevistó a algunos de mis compañeros.
CUENCA VERDE
Por cierto, también les mando unas fotografías de Cuenca, la primavera luce en todo su esplendor, la ciudad se ha puesto hermosa, el color verde y azul brillan con fuerza, ¡el sol ha vuelto!
Para el día miércoles y como parte de nuestra despedida en la escuela de prácticas, estamos organizando una feria mexicana, habrá juegos tradicionales, bailes, comida, artesanias y más.
Aquí les mando parte de la propaganda que hicimos, después del evento les platicaré como me fue.
Hola chicos, ahora les envío algunas imágenes de una gymkana que apliqué al segundo ciclo como parte de las actividades contempladas para el tema de estudio de mi documento recepcional; el propósito fue preparar a los alumnos para la práctica posterior de juegos modificados, los cuales requieren de una actuación estratégica y cooperativa. Resalté algunos elementos claves que me servirán de base para guiar mis sesiones posteriormente: colaboración, diversión, juego, respeto, amistad y diálogo.
La dinámica fue la siguiente:
Integré cuatro equipos, para agruparlos utilizando papeles numerados o de distintos colores.
A cada equipo le proporcioné un mapa que representaba el orden en que debían recorrer las cinco estaciones.
En cada estación había una tarjeta, describiendo una acción a realizar; la cual debía ser superada con éxito, ya fuera en equipo o individualmente.
Estación 1: cada uno de los integrantes del equipo con un cono en cada mano, transportará dos pelotas a través del circuito de bancos, tratando de mantener el equilibrio. Si la pelota llega a caer, deberán iniciar el recorrido.
Estación 2: cada integrante deberá recorrer el circuito con el saco puesto.
Estación 3: cada integrante deberá subir y bajar las espalderas con dos manos y un solo pie.
Estación 4: transportar a cada integrante del equipo sobre una colchoneta.
Estación 5: cada equipo deberá de mantener dos globos en el aire por un minuto.
El primer objetivo que plantee fue reunir cinco sílabas de distintos colores por cada equipo. Éstas se conseguían al superar la prueba marcada y era proporcionada por el titular o por mí, siempre considerando el desempeño del equipo, así como la forma de superar el problema.
Al finalizar la gymkana; cuando todos los equipos tenían recolectadas sus tarjetas; di la consigna de que en colaboración grupal, formaran seis palabras distintas, las cuales fueron retomadas al finalizar la sesión.
Tuve muy buena respuesta por parte de los niños y niñas, nos divertimos mucho, hubo de todo; desde equipos que cooperaron para conseguir sus tarjetas, otros que discutían o se molestaban. Había quienes se les olvidaba pedir la sílaba después de finalizar la prueba y, también, alboroto cuando se trataba de transportar en la colchoneta a un compañero que era demasiado grande o pesado. Y no faltaron quienes animaban a sus compañeros que no podían subir por las espalderas, por las caídas... hubo demasiadas risas.
También traté de que los alumnos conocieran un poco a cerca de nuestro país; por eso incluí algunos datos curiosos relacionados con el entorno mexicano, entre ellos el árbol del tule en Oaxaca, la selva Lacandona en Chiapas, la ciudad de México, algunos animales marinos que visitan las costas mexicanas como las tortugas y la ballena gris, así como el asteroide impactado en la península de Yucatán. A través de las tarjetas distribuidas en cada estación; mismas que en la parte anterior contenían la información, la cual fue explicada con mayor detalle; además pudieron visualizar lo descrito a través de imágenes.
Para los niños fue muy interesante conocer un poco más a cerca de México, de hecho, días después algunos se acercaron para preguntarme sobre otros animales o incluso quienes habían buscado en internet y querían saber más acerca del tema.
“Videoconferencia INTERJOM”
Realizada entre el BINE y la UCLM y encabezada por los directores de ambas instituciones; participamos los nueve alumnos que nos encontramos de intercambio académico.
Fue una experiencia muy agradable ya que en este espacio cada uno de nosotros expresó sus vivencias durante este periodo próximo a concluir. Esta vez, debido al poco tiempo no pude compartir más información, espero que posteriormente me brinden la oportunidad de hacerlo y quizá responder algunas dudas o preguntas que tengan con respecto a la Educación Física que se imparte en España.
Por el momento solo puedo invitarlos a que participen en este tipo de proyectos, no dejen de prepararse y superarse día a día, créanme que el esfuerzo vale la pena. Para mí ha sido y será una experiencia inolvidable.
Este es lo que nos piden aquí en españa como formato para la entrega de la denominada "memoria" de mis prácticas. Se los dejo para que se den una idea de cómo se trabaja por aquí.
Saludos.
ESQUEMA MEMORIA DE PRÁCTICAS
ÍNDICE PAGINADO
INTRODUCCIÓN
ESTUDIO DEL CENTRO
Identidad del Centro
Denominación
Carácter propio: objetivos
Organigrama
Características socioculturales del barrio
Ubicación
Sociología del barrio
Carácter propio del Centro
Dependencias
Profesorado
Alumnos
El barrio en su proyección escolar
Planteamientos educativos del Centro
Objetivos generales de la etapa (primaria)
Contenidos procedimentales y actitudinales comunes
Evaluación
Marco de adaptaciones curriculares para ACNEE
Principios que deben presidir la orientación educativa
La Semana Santa es la fiesta de Cuenca por excelencia. Declarada de Interés Turístico Internacional. La celebración se remonta al siglo XVII, momento en que agustinos y trinitarios configuraron las dos primeras procesiones conquenses al fundar las primeras cofradías.
Durante la celebración desfilan los numerosos encapuchados de las distintas cofradías, con bellas imágenes en procesión, que cobran singular belleza en el ambiente medieval de esta ciudad.
El Domingo de Ramos se comienza con la procesión de La Borriquilla, acompañada de palmas y ramas de olivo y del paso de Nuestra Señora de la Esperanza; la Procesión de la Vera Cruz el Lunes, la del Perdón del Martes y la del Silencio el Miércoles. Los días culminantes son el Jueves Santo por la noche, con la procesión de La Paz y la Caridad; y el Viernes Santo, con tres procesiones: al amanecer la del Camino del Calvario, al mediodía, en el Calvario, y al atardecer, la del Santo Entierro; la última procesión es El Resucitado, el Domingo de Resurrección. Entre todas ellas destaca la procesión Camino del Calvario, conocida popularmente como las Turbas en la madrugada del Viernes Santo. En ella, los turbos se mofan de la imagen del Redentor haciendo resonar sus desafinadas trompetas y redoblando sus tambores, mientras que beben “resoli”, el licor típico de Cuenca.
Otros datos:
* Dado el arraigo que esta tradición posee; gente de todas las edades participan en la celebración, los niños son atractivo singular, quienes portando con orgullo el traje nazareno, forman parte de las legendarias procesiones. * Durante la Semana Santa, Cuenca es uno de los destinos turísticos más visitados en la península ibérica.
Saludos a todos mis lectores.
Cuidense y disfruten sus últimos días de vacaciones, desde el martes me reincorporé a las actividades escolares.
CONSULADO HONORARIO EN PUEBLA, PUEBLA Cónsul Honorario: Julio José Barberán Fons AV. HERMANOS SERDÁN NO. 141, LOCAL K (HOTEL CROWNE PLAZA DE PUEBLA) COL. AMOR CP. 72140 PUEBLA, PUE. (222) 213-7093 /7001 Fax: (222) 213-7005 Consuladohesp-pue@yahoo.com.mx jbarberan@cppuebla.com.mx; juliobarberan@intercontipuebla.com.mx
